Animação e Videojogos

Aquisição de competências em contextos culturais, estruturas lúdicas e narrativas dos jogos de computador. Compreensão do espectro dos últimos 40 anos e a sua herança cultural na atual indústria.

Aquisição de competências práticas necessárias à organização e planeamento de projetos de videojogos: reconhecer a orgânica distinta destes projectos dentro dos médias criativos, analisar o mercado, compreender a importância do desenvolvimento de plano de negócios, planos de produção e planos de marketing.

Aquisição das competências necessárias para elaborar a documentação necessária para o desenvolvimento orgânico de um videojogo, através de pesquisa aplicada e utilização de diferentes metodologias de produção.

Aprendizagem dos princípios da representação do movimento em animação e aquisição de técnicas de animação para produções de nível profissional.

Aquisição de competências e metodologias técnicas aplicadas ao processo criativo dentro da indústria dos videojogos. Acompanhamento e orientação dos projetos dos alunos, utilizando diferentes abordagens criativas.

Aprendizagem de técnicas de modelação utilizadas na produção de videojogos. Desenvolvimento de competências na preparação de modelos 3D, prontos a serem importados para um motor de jogo 3D, ou transposição para um nível em que possam ser animados.

Aquisição de competências em motor de jogos (Unity), necessárias para a produção dum videojogo. Aprendizagem dos princípios organizativos no software, os seus componentes e possíveis metodologias aplicadas em projectos de videojogos.

Introdução e desenvolvimento de cultura dos meios criativos ligados à indústria. São desenvolvidas competências de criatividade com base em conteúdos históricos e produtos já desenvolvidos que servem como base e inspiração para perceber a indústria.

Aquisição de competências colaborativas no desenvolvimento de propostas para videojogos. Acompanhamento dos grupos de trabalho em médias criativos, na orientação dos seus projectos académicos, a sua organização orçamental, o calendário de produção, o planeamento financeiro e o desenvolvimento de diferentes abordagens criativas.

Aquisição de competências em conceção de personagens e ambientes através da aplicação de diferentes metodologias. Desenvolvimento de possíveis técnicas aplicadas ao processo criativo para o desenvolvimento de uma proposta para um videojogo.

Aquisição das competências necessárias para elaborar uma proposta de design de um videojogo através de pesquisa aplicada. Desenvolvimento e preparação de documentação duma proposta de design (Game Design Document).

Aquisição novas metodologias de trabalho em projectos de videojogos. Técnicas de pitching e novos métodos de apresentação de projetos de videojogos perante terceiros (investidores).

Aquisição e desenvolvimento de processos de animação avançados a nível profissional, aplicado a movimentação e animação de personagens e elementos em 3D.

Aquisição de competências em representação do movimento, caracterização, comportamento e animação de personagens em 3D. Competências técnicas e específicas em desenvolvimento de conhecimentos anatómicos e comportamentos da modelação 3D.

Estudo e revisão das técnicas introduzidas no ano anterior. Aquisição de novas competências utilizando software e ferramentas dentro de um motor de jogo (Unity).

O inglês é a língua base de comunicação internacional, e facilita a conectividade com profissionais e empresas de todo o mundo.

Os nossos cursos partilham conteúdos e propõem desafios globais. Preparamos e apoiamos os nossos alunos pensando nas melhores práticas profissionais, independentemente das geografias ou nacionalidade.

Nesta unidade, irão praticar a sua competência comunicativa na língua inglesa ao nível da compreensão, interação e produção oral e escrita. Assim, têm a preparação adequada caso seja necessário realizar um teste de competência linguística, para a progressão de estudos ou para trabalhar no estrangeiro.

You will evaluate the industry skills requirements for your future career plan and identify gaps in your knowledge that
you really want to fill. List all the things you still want to try before you graduate be they technical (e.g. rigging) or
creative (e.g. creating assets in the anime style), and then design a project to allow you to achieve these things.
This unit is front-loaded and will take most of your attention for the first few weeks of your final year. The decisions you make in this unit will inform everything else you do in your final year and ensure your Final Major Project ticks all the boxes you need it to.

The Professional Engagement module has been designed to develop three key areas that are vital for professional success.
The three areas are: graduate skills and employability; professionalism; career and personal development.

This unit is a chance to press all the buttons you haven’t pressed yet and develop industry level skills in the areas you need for your future career.  The things you learn in this unit will directly inform your Final Major Project (FMP) so that you know when you start it that you can hit the ground running and spend more time in production and less in making mistakes.
You will also do any previz and concept work you need for your FMP.

Although practically based, this unit will encourage you to engage with the theories of art and their relation to CGI/VFX and challenge you to connect your practical and theoretical understanding of art with your practice in CGI/VFX. Within this unit you will also make preparatory material for your final major project such as concept art and story boards.

This module is designed to provide you with the opportunity to conduct a self-managed project of significant scale and complexity to support your Honours award. This project will form the main part of your portfolio for future employability or further study.
Show just how good you can be at your subject when you get the chance to devote significant ntime and effort to it.  It is the culmination of all you have learned and could be your last chance (for a while at least) to channel your main energies to your own project.

Students applying for the 3rd year must have completed 120 credits/level 5 and a B2 English level certificate.