APRESENTAÇÃO
Uma ideia forte só se torna verdadeiramente poderosa quando é bem contada. O que distingue os profissionais é a capacidade de transformar ideias em narrativas envolventes que geram impacto.
Atualmente, marcas, estúdios, developers de videojogos e plataformas digitais procuram escritores criativos capazes de construir histórias com propósito e ressonância emocional. Estes profissionais sabem estruturar narrativas que envolvem o público e cumprem objetivos claros de comunicação.
O curso de Creative Writing for Cross-media é um programa multidisciplinar de dois anos, concebido para dar voz à criatividade e transformar a paixão pelas palavras num futuro profissional de sucesso. Proporciona aos alunos as competências criativas, técnicas e conceptuais necessárias para escrever de forma eficaz em múltiplas plataformas e meios, preparando-os para uma carreira sólida na narrativa contemporânea.
PLANO CURRICULAR
Uma abordagem aprofundada à prática da escrita profissional, com domínio de técnicas e exercícios de versatilidade. Este módulo centra-se no aperfeiçoamento do estilo individual e na utilização de ferramentas eficazes para criar textos impactantes e bem trabalhados em diversos contextos profissionais.
Descoberta dos segredos da construção de enredos, desenvolvimento de personagens e ritmo textual. Aprendizagem de técnicas universais de storytelling para envolver qualquer público, em qualquer formato.
Com foco na ficção audiovisual, este módulo aborda a escrita para cinema, séries de televisão e web series. Os alunos dominam formatos e estruturas narrativas standard da indústria, aprendendo técnicas de escrita de guião desde o conceito inicial até ao guião finalizado.
Exploração da evolução da publicidade até à atualidade. Este módulo ensina a criação de mensagens persuasivas orientadas para resultados e o desenvolvimento de uma voz de marca distinta para os meios tradicionais: televisão, imprensa, exterior e rádio. Inclui uma componente profissional em contexto real, culminando num projeto em parceria com uma marca.
Este módulo explora o poder da narrativa visual, com foco na criação de histórias e guiões para filmes de animação e banda desenhada. Os alunos aprendem a construir universos narrativos, desenvolver personagens e comunicar histórias através de sequências visuais.
Domínio da Inteligência Artificial como ferramenta criativa para investigação, ideação e teste de conteúdos. O módulo centra-se na utilização da IA para otimizar o fluxo de trabalho da escrita, desde a geração de conceitos até ao refinamento de conteúdos, abordando simultaneamente questões éticas.
Este módulo culmina na criação de um projeto individual de escrita, escolhido a partir dos módulos do primeiro ano. Os alunos aplicam os conhecimentos adquiridos no desenvolvimento de um produto final pronto para portefólio, demonstrando competências práticas numa área específica.
Este laboratório tem como objetivo reforçar as ligações dentro da comunidade. Funciona como um ponto de encontro e de partilha de experiências, um espaço dedicado à criatividade onde práticas interdisciplinares são exploradas e desenvolvidas, dentro e fora do ambiente escolar. A comunicação é o elemento central deste processo. O laboratório procura identificar e mobilizar tendências, experimentar novas formas de pensar e conceptualizar, e promover sinergias entre os alunos. Trata-se de um laboratório apresentado como uma ferramenta de aprendizagem.
Os nossos cursos partilham conteúdos e propõem desafios com uma visão internacional. Preparamos e apoiamos os nossos alunos pensando nas melhores práticas, independentemente das geografias ou nacionalidades. Também por esta razão saber inglês é um instrumento fundamental para destruir muros: ter acesso a mais referências, conhecer mais contextos profissionais e desenvolver o seu portfolio em linha com o que se faz de melhor, sem fronteiras.
Criação de narrativas envolventes para podcasts e rádio, com domínio da arte de contar histórias através do som.
Com foco na narrativa factual, este módulo aborda diversos formatos jornalísticos – escrito, vídeo, áudio e multimédia. Os alunos desenvolvem competências de investigação e reportagem para criar narrativas longas, documentários e jornalismo multimédia, respeitando princípios éticos.
Exploração aprofundada das narrativas interativas. Este módulo aborda o design narrativo para videojogos, incluindo a criação de universos narrativos e backstory, desenvolvimento de personagens e diálogos, e a compreensão da relação entre mecânicas de jogo e progressão narrativa.
Este módulo centra-se na criação de narrativas para experiências imersivas e eventos de marca. Os alunos aprendem a conceber histórias para performances ao vivo, instalações interativas, campanhas de marketing experiencial e outros contextos não convencionais, onde a narrativa é central para o envolvimento do público.
Com base nos conhecimentos fundamentais, este módulo aprofunda estratégias avançadas de conteúdos digitais. Inclui criação de conteúdos para redes sociais, websites e blogs otimizados para SEO, e email marketing.
Este módulo aborda branding pessoal, construção eficaz de portefólios, técnicas de pitching oral e escrito, compreensão da propriedade intelectual, negociação de contratos e exploração de diferentes modelos de negócio para freelancers e projetos criativos.
Desafio de grupo para aplicar todas as competências na criação e apresentação de um projeto numa área escolhida. O principal objetivo é desenvolver competências eficazes de trabalho em equipa e, sobretudo, dominar processos de criação colaborativa.
O objetivo é preparar os alunos para a dinâmica de trabalho por projeto das indústrias criativas, incentivar o trabalho em equipa, promover a interdisciplinaridade, fomentar o sentido de responsabilidade e o cumprimento de objetivos, bem como desenvolver competências de apresentação pessoal e autopromoção. Desta forma, o ambiente escolar aproxima-se da realidade do mundo profissional e das suas exigências
certificação
No final do segundo ano, o aluno obtém uma certificação profissional atribuída pela PEARSON BTEC, nível 5 do sistema de ensino britânico, com 240 CATS*. O aluno pode prosseguir os seus estudos para um nível académico (3.º ano).
A certificação obtida na ETIC é atribuída pelo sistema de ensino britânico, não sendo a ETIC uma instituição de ensino superior.
*CATS: Credit Accreditation Transfer System
equipa pedagógica
Pedro Vieira
José Quintela
Joana Caiano
Marta Cordeiro
saídas profissionais
Marketing, Publicidade e Conteúdos de Marca:
Copywriter de Publicidade e Marca
Storyteller de Marca / Estratega de Marca
Especialista em Conteúdos (Redator / Criador de Conteúdos)
Gestor de Conteúdos Digitais
Redator de Comunicação Corporativa
Área Digital e Experiência do Utilizador (UX):
UX Writer / Estratega de Conteúdos Digitais
Criador de Conteúdos para Redes Sociais / Redator
Especialista em Conteúdos com Inteligência Artificial (ou Especialista em Conteúdos com IA)
Área do Audiovisual e do Entretenimento:
Argumentista / Guionista
Argumentista para Animação
Argumentista de Banda Desenhada / Novela Gráfica
Storyteller de Áudio / Argumentista de Podcasts
Área dos Videojogos e Narrativas Interativas:
Argumentista de Videojogos / Designer Narrativo
Área do Jornalismo e Conteúdos:
Jornalista Narrativo
Argumentista de Documentário
Área de Eventos e Design Experiencial:
Redator para Eventos / Criador de Experiências de Marca
Consultoria e Trabalho Freelance:
Escritor Freelance
Consultor de Narrativa / Storytelling
ERASMUS + E ESTÁGIOS
No final do programa e mediante o aproveitamento académico, os estudantes podem candidatar-se a:
- um estágio internacional através do Programa Erasmus+;
- um estágio nacional ou internacional, bem como a oportunidades de emprego, em contexto profissional, junto de empresas parceiras.
As candidaturas são submetidas através do Departamento de Integração Profissional (estagios@etic.pt).
A ETIC disponibiliza ainda uma plataforma digital para a divulgação de ofertas de estágio e oportunidades de emprego provenientes das empresas parceiras.
EQUIPAMENTOS
A ETIC é uma escola equipada com tecnologia de última geração, concebida para responder às exigências específicas de cada área de estudo e setor profissional.
CANDIDATURA
T
O programa é ministrado em inglês. Nível de inglês recomendado à entrada: B1*
Requisitos
– Submissão de uma carta de motivação, indicando as razões da candidatura e os objetivos profissionais;
– Submissão de portefólio ou showreel;
– Participação numa entrevista.
Como iniciar a candidatura?
– Preencher o formulário clicando no botão CANDIDATURA.
CANDIDATURA:
– Receberá um e-mail com opções de datas para a entrevista.
*De acordo com os níveis do QECR (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas). Caso pretenda realizar um teste online gratuito, clique em English Test.
CONDIÇÕES DE PAGAMENTO
Existem vários programas de financiamento à formação em diversas instituições bancárias: Caixa Geral de Depósitos, Santander, Banco CTT, BPI, entre outros.
CONDIÇÕES GERAIS
A abertura de cada curso/turma/horário está condicionada a um número mínimo de inscrições. A inscrição no horário pretendido é limitada ao número de vagas disponíveis. O ensino é presencial e projetual. O programa do curso inclui aulas sem professor para desenvolvimento de exercícios autónomos e práticas projetuais. O trabalho autónomo ou projetual é importante para o progresso do aluno nas suas aprendizagens. Os professores podem solicitar o desenvolvimento de trabalhos fora do horário estabelecido para as aulas. Eventualmente podem ser marcadas aulas fora do horário estabelecido, por exemplo para responder a projetos que exigem essa flexibilidade, para atender a necessidades de equipamento específicas dos projetos, para resposta a exercícios feitos em contexto real com parceiros, ou por qualquer outro motivo que apoie a melhor consecução do programa. As aulas técnicas específicas e/ou workshops podem ocorrer aos sábados. A duração de cada aula pode variar em função da sua natureza teórica ou prática. A turma pode ser dividida em grupos para melhor aprendizagem e intensificação do desenvolvimento de projetos e matérias. O programa curricular e o elenco de professores do curso podem ser alterados por razões de adequação pedagógica ou por motivos de força maior. Para mais informações contacte-nos.
